Se sabe que los alumnos universitarios carecen de habitos de estudio; por ello se han hecho algunos diagnosticos, los cuales han constatado esta deficiencia, se han realizado algunas acciones por resolver este problema, pero poco se han ocupado de aplicar la tutoria como un instrumento que puede resolver de manera eficiente este problema. Por eso, este libro ofrece una nueva forma de ayudar al estudiante en la formacion de sus habitos de estudio que le permitan una trayectoria academica exitosa. Para lograr este objetivo, el libro contempla un programa, del cual se da una fundamentacion epistemologica del modelo de intervencion seleccionado; tambien se da la manera de hacer un diagnostico de los habitos de estudio, este diagnostico se hace de manera automatica utilizando el software "Estudiar" elaborado por la Facultad de Psicologia de la UNAM y el Instituto de Neurociencias de la U. de G. Por ultimo, a partir de este diagnostico, se propone el programa de intervencion basado en la tutoria dirigida a mejorar los habitos de estudio del alumnado. Este libro esta dirigido a los profesores y alumnos de escuela de nivel superior que tengan o quieran manejar un Sistema de Tutorias."
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